| Curso inglés este esquema como un curso de lengua extranjera (EFL) se centra en las cuatro habilidades del idioma principal de habla, escucha, lectura y escritura, combinado con aspectos de la cultura local. Este curso se recomienda para aquellos que requieren un programa intensivo, mientras trabajan en grupos pequeños (máximo 8). Los estudiantes están capacitados para tomar la prueba de inglés como un idioma extranjero (TOEFL), si es necesario.
Objetivos A que el programa prepara a los estudiantes convertirse en eficaces, seguros de hablantes de inglés en instituciones académicas y profesionales ajustes, así como en la vida cotidiana.
Los estudiantes son probados al principio del curso y colocados en el nivel adecuado a sus necesidades.
El programa comprende instrucción intensiva centrándose en gramática inglesa y lectura, ensayo escrito, comunicación, situaciones y habilidades de escucha.
EVALUACIÓN de los objetivos del curso fortalecerá la capacidad de los estudiantes: (i) para mostrar un entendimiento del que trata de lengua hablada con una gama de temas conocidos e identificar y tenga en cuenta los puntos principales y los detalles específicos, incluyendo Comentarios.
(ii) para tomar parte en conversaciones cortas, dando y obteniendo información y opiniones.
(iii) para mostrar una comprensión de una serie de artículos impresos, desde frases cortas, simples hasta textos más largos y más complejos e identificar y tenga en cuenta los puntos principales y los detalles específicos, incluyendo Comentarios.
(iv) para producir piezas de la escritura, que van desde cortas frases para pasos más largos en los que buscar y transmitir información y opiniones.
Temario contenido Introducción (i) el curso se basa en temas, las establecidas a continuación incluidas.
(ii) la sección de gramática enumera todo el material que los alumnos deben cubrir.
Lengua de temas de la clase de vida y el trabajo casa, casa, diario tiempos de rutina y tareas, fechas, números y descripción Personal precios familia, amigos y mascotas reunión gente deportes y ocio países y viajes visitando un café o restaurante simples problemas de salud Descripción de una ciudad o región encontrando el camino y utilizando transporte información turística de entendimiento comercial (por ejemplo, para comida, ropapresenta) el tiempo y tenga en cuenta el medio ambiente; para los grupos intermedios y avanzados especialmente, algunos temas mencionados serán reemplazados con temas más polémicos y discutibles, tales como: ciencia y tecnología el rostro cambiante de la familia de drogas y alcohol abusan de crimen y castigo estudios y carrera opciones los avances médicos Inglés Gramática los verbos regulares y verbos modales.
Los tiempos incluso Present tense: irregular regular y común, pasado, condicional y futuro, etc..
Imperativo básico forma pronombres y sustantivos Singular y plural de las formas interrogativas diversas expresiones numéricas incluyendo números cardinales, fracciones, decimales etc. estructuras comparativas preposiciones y conjunciones evaluación escuchando esto estará basado en el material en el idioma de destino, siendo entregado a los alumnos mediante grabaciones inglés auténticos. Se darán instrucciones en inglés. Habrá preguntas por responder en las grabaciones de oído.
HABLANDO del curso consistirá en situaciones de juego de roles, presentación de un tema preparado y discusión general y conversación.
Dramatizar la situación, que los estudiantes reciben una situación para ser actuado. Se otorgará crédito para comunicación pertinente, respuesta adecuada a las preguntas y calidad del lenguaje, incluyendo la pronunciación.
Presentación del tema preparado y posterior debate el candidato elegirá cualquier tema cubierto por el plan de estudios, por ejemplo: • una ciudad o región • una celebración regional o nacional un artista (pintor, escultor, escritor, compositor etc.) una histórica figura • un deportista / deportista crédito se dará para la comunicación de información, pronunciación y entonación, variedad de vocabulario, gama de gramática como se establece en el plan de estudios, precisión, fluidez y preparación de respuesta.
Los estudiantes de conversación general deberá responder preguntas sobre los diversos temas tratados.
Se otorgará crédito para comunicación pertinente, respuesta adecuada a las preguntas y la calidad de la lengua, incluyendo la pronunciación.
Se dará lectura de la escritura y lectura instrucciones en inglés. Habrá preguntas sobre un número de pasajes cortos. Habrá varios ejercicios de diferente longitud, abarca una gama de enfoques para el desarrollo de habilidades de lectura.
Escritura de los estudiantes se pedirá para dar respuestas escritas a las situaciones. Escribirán una composición (80-130 palabras) basada en un estímulo escrito. Ellos deberán demostrar la gama completa de su conocimiento de las características lingüísticas contenidas en el plan de estudios. Se centrará en el contenido, exactitud y calidad de la lengua.
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